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本文摘要：为强化对师生防震减灾科学知识教育，掌控地震再次发生时应采行的防水措施和方法，10月18日，成都市天返实验小学校德育处制订了防震应急撤离演练方案；学校副校长段启艳利用教师大会的组织全体教师认真学习了演练方案，并特别强调本次演练的四个程序(教室避震、撤离到登录安全性地带、清点人数汇报、总结)及人员分工和活动注意事项。JN8JN8JN810月21日早晨，成都市天返实验小学校利用升旗仪式集中于积极开展了防震应急撤离演练。
本文关键词：彩神app,成都市,天回,实验,小学,开展,防震,应急,疏散
为强化对师生防震减灾科学知识教育，掌控地震再次发生时应采行的防水措施和方法，10月18日，成都市天返实验小学校德育处制订了防震应急撤离演练方案；学校副校长段启艳利用教师大会的组织全体教师认真学习了演练方案，并特别强调本次演练的四个程序(教室避震、撤离到登录安全性地带、清点人数汇报、总结)及人员分工和活动注意事项。JN8JN8JN810月21日早晨，成都市天返实验小学校利用升旗仪式集中于积极开展了防震应急撤离演练。此次演练在少先队大队部宋瑶辅导员的的组织下积极开展，同学们在听见应急铃声后很快抱头再行躲于课桌或墙角处，严苛按照老师们教授的方法避震。随后，利用地震的间隙按登录路线有序并很快跑出。
在撤离过程中，同学们猫腰抱头或利用课本等物品覆以在头部仍然抵达撤离地点。抵达安全性地带后以班为单位集中于，由的组织教师或干部清点人数，向领导报告情况。JN8JN8JN8JN8JN8JN8已完成上述演练步骤后，学校副校长段启艳不作了总结讲话，她特别强调：在本次防震演练中，全体师生展现出的很好，都按预计顺序、线路安全性撤走。基本上掌控了防震科学知识和受困技能，提升了防震意识；但也不存在一点问题：个别学生演练意识不强劲，了解不做到，讨厌、快，约将近演练目的。
期望以后各班更进一步强化培训与管理，提升演练意识。
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